El video didáctico en el aula

Medio que ayuda a los profesores a trasmitir los conocimientos y a los alumnos asimilarlos. Esto empezó a utilizarse a principios del siglo XX, pero no en el ámbito educativo. Es un instrumento de comunicación, motivación, formación para los profesores y como instrumento de evaluación, .... Aunque puede ser utilizado en diferentes momentos en el aula: introducción, desarrollo, finalización de un tema.

El uso del video didáctico genera motivación en el alumnado, además cuenta con lenguaje verbal y no verbal para el proceso de enseñanza-aprendizaje, tambien desarrolla la imaginación y la intuición y ayuda a fortalecer conocimientos.

Este recurso es muy versátil ya que se puede utilizar en múltiples funciones como por ejemplo la motivación tanto en la etapa de educación infantil, primaria o secundaria,tambien es un modo de expresión para los aljmnos ya que pueden crear sus propios vídeos y asi incrementar la imaginación, también se puede visionar en diversas ocasiones en caso de dudas. Hay que tener en cuenta que el vídeo que se desee visionar debe de estar adaptado alaedad de los alumnos, por lo general es un recurso bastante valorado por los profesores y quees bastante gustado por los alumnos.

PAra la elaboración de videos hay diferentes recursos informáticos como app o páginas para poder editar los diferentes vídeos que. e quieran hacer, que desde mi punto de vista lo haría esta actividad a partir de 5° de primaria